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從王者榮耀到教育光輝

2017-09-20

Image description 陳一丹多年前已發願設立一個突破宗教丶種族丶國家限制的人文鼓勵獎項,旨在鼓勵宣導人類對宇宙人生的領悟和貢獻。今天他創立「一丹獎」正是其尋求以「教育」造福人類的實踐。(攝影:Fanco Lai)

「你也非常成功哩!」在首屆「一丹獎」得獎名單揭曉前數天,陳一丹在接受訪問時對我說,顯然,他對成功的定義已超乎名利財富的世俗眼光。他認為成功只是一個過程而不是結果,人能夠盡力而為去完成使命去追求理想,無論結果如何,過程本身已是成功。

2017年9月19日,在香港上市的中國最大互聯網綜合企業騰訊(00700.HK)股價一度升近350港元,收市雖稍為回軟,總市值仍達32694.28億港元。一直以來,騰訊都是市場的熱門話題製造機:企業成長經典傳奇、股價堅挺續創新高、服務多元層出不窮,其眾多產品如QQ、微信、王者榮耀……都無一不風靡世人兼名利雙收。可作為騰訊創創辦人之一的陳一丹,自2013年從公司管理層退下來後,卻發現有些事情比這一切都要重要而更有意義,而情願不但無償且還得捐獻巨資和投入長期心血,身體力行地去實現他尋求造福人類的理想。

Image description 陳一丹(中)出席一丹獎首屆得獎名單公佈新聞發佈會。

社會問題皆因人而起
也就是在2017年9月19日這天,陳一丹由發願以教育促進人類福祉並坐言起行近三年來,收到他的首份回報。由陳一丹斥資25億港元於2016年創立,旨在以教育提升人類福祉的「一丹獎」公佈了其首屆得獎名單。陳一丹說他之所以有造福人類的理想完全是個人選擇,近因只出於隨緣樂助,遠因則可溯源至中華五千年文化眾多先哲前賢,所開創積澱之偉大文化傳統以至善良風俗。因為在騰訊工作時所接觸企業公益活動,令他發現社會問題千頭萬緒,深究之下卻又窺見所有問題皆因人而起。

Image description Vicky Colbert首屆一丹教育發展獎得獎人。

在大學主修化學,擁有法律碩士學位的他,在遍讀儒釋道經典後,從中華文化傳統取得啟悟,深信唯有「教」與「育」雙管齊下,才能令人類面對未來挑戰。在他看來「教」是知識技術的傳授,而「育」則是人格道得的育成,二者缺一不可。或者便正如《易經》賁卦的象辭上講:「剛柔交錯,天文也;文明以止,人文也。觀乎天文以察時變,觀乎人文以化成天下。」人文與天文相對,天文是指天道自然,人文是指社會人倫。治國家者必須觀察天道自然的運行規律,以明耕作漁獵之時序;又必須把握現實社會中的人倫秩序,以明君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友等等級關係,使人們的行為合乎文明禮儀,並由此而推及天下,以成「大化」。

教育本質在人類福祉
陳一丹希望以「教育」造福人類,他強調此「教育」必須是「廣義教育」,他說:「我們不能單純以供應方角度去看待教育,人的教育不限於學校教育,他還包括家庭教育、職場教育、社會教育、宗教教育等等,而關鍵就是必須找住教育的本質,教育的本質是什麼?那就是服務人類的福祉,因此教育其實也得更多地需要方即人的立場著想。」為了實踐他以教育造福人群的理想,陳一丹便先後在國內創辦了一所大學和一所實驗中小學,並取得令人滿意成果,他希望在此基礎及其所積累經驗上,推而廣之,將這股正能量的影響力擴及全球,於是於 2016年創立「一丹獎」,旨在表彰及支持推動教育創新、所作貢獻具長遠影響的個人,其願景以教育提升人類的福祉。

Image description Carol S. Dweck首屆一丹教育研究獎得獎人。

一丹獎旗下有兩個獎項:一丹教育研究獎、一丹教育發展獎。該獎項由 25億港元(約 3億 2千萬美元)的獨立慈善信託運作及管理。得獎人將獲頒一枚純金獎牌及 3000萬港元獎勵 (約 380萬美元),其中一半為獎金,另一半為支持推動教育研究或項目的資金。透過一系列活動,「一丹獎」將成為全球社群參與討論教育的平台,並肩負起推動教育公益事業的重要使命。(詳情請瀏覽一丹獎網站:www.yidanprize.org)

後天努力偕以人為本
2017年9月19日,終於迎來「一丹獎」公佈首屆得獎名單,由來自美國史丹福大學教授 Carol S. Dweck及哥倫比亞新學校基金會(Fundación Escuela Nueva)創辦人兼總監 Vicky Colbert分別獲得此項殊榮。每名得獎人將獲頒3,000萬港元(約 387萬美元)獎金,以表彰他們在推動全球教育革新的傑出貢獻。隨着得獎名單正式揭盅,一丹獎基金會同時宣佈由經濟學人智庫設立的「 全球教育未來指數」。該指數為全球首個全方位教育指標,評估代表全球 88%國內生產總值及 77%人口的 35個經濟體的教育系統。

Image description 一丹獎評審委員會主席Koichiro Matsuura 博士表示,一丹獎是按四項準則評核候選人的成就,分別為可持續性、前瞻性、創新程度及革新能力。

美國史丹福大學心理學教授 Carol S. Dweck的突破性研究榮獲「一丹教育研究獎」。該項研究率先提出「成長型心態」(“growth mindset”)的嶄新概念, 相信智力(intelligence)是可以靠後天努力而改變。此套理論鼓勵學童積極評估及發展自己的潛能,在教育界影響深遠。來自哥倫比亞的新學校基金會 ( Fundación Escuela Nueva ) 創辦人兼總監 Vicky Colbert則在一眾候選人中脫穎而出,獲得「一丹教育發展獎」。其教育發展項目提倡「以學生為中心」,融合課程、教師培訓、社群參與及校園管理等因素,建立有系統及高成本效益的教學模式。此論述旨在為鄉村地區提供優質教育,從根本上解決環球教育的問題。其所提出的教學方法獲多個國家採用,成效顯著,並在過去三十多年不斷擴展。

Image description 由國際平面設計大師靳埭強設計的一丹教育研究獎中的人是一人閒適坐松下,代表獲獎研究已有一定成果。同時亦表達自在感覺,人融入於大自然,代表繼續沉思如何深化研究。

展現教育的創新和熱忱
作為「一丹獎」創辦人,陳一丹雖滿腹教育理想與真知,為保証獎項評選客觀獨立,亦將自己排除在評審工作之外。上述獎項得獎人由第八任聯合國教科文組織(UNESCO)總幹事 Koichiro Matsuura 博士領導的獨立評委會選出。「一丹教育研究獎」評審小組由美國休斯頓大學天普科學物理系講座教授朱經武擔任主席;「一丹教育發展獎」評審小組主席則由前任迦納-印度安南資訊及通訊科技卓越中心先進資訊科技研究所總幹事 Dorothy K. Gordon 出任。

Image description 由國際平面設計大師靳埭強設計的一丹教育發展獎中的松樹正在生長着茂盛的松葉,代表長青,而松樹有松籽則代表已結成果子。

一丹獎評審委員會主席 Koichiro Matsuura 博士分享道:「一丹獎首屆結果令人鼓舞,我們從中看見無盡可能。我們是按四項準則評核候選人的成就,分別為可持續性、前瞻性、創新程度及革新能力,獲提名的學術研究及教育發展項目在各方面均超越水平,對社會作出莫大貢獻,實在令人敬佩。Carol S. Dweck 教授的研究極具前瞻視野,經多番實驗後證明只要學校能適當介入培養『成長型心態』,即使是初步介入亦足以大幅改善學生的表現。Vicky Colbert的教育項目顯然是可持續的模式,為數以萬計的鄉村學校提供方案,發展高成本效益兼實用的教學方法。」

Image description 兩面獎牌選用足金製成,代表一丹獎得獎者於教育研究及發展上一顆純粹的心,陳一丹與其創作者國際平面設計大師靳埭強(左)合照。

中國互聯網慈善家的佼佼者
陳一丹表示:「首屆得獎人充分展示出他們對教育的創新意念和熱忱,其所帶來的深遠影響令人讚嘆。當初成立一丹獎,正是希望表彰可持續及具革新能力的教育工作,以迎合未來社會的需要。很榮幸能夠與各得獎人攜手,以教育提升人類福祉。祝賀各得獎及候選人為世界教育作出的成就及貢獻。一丹獎是個開始,願大家一起持續推動不同的教育研究及發展項目,惠及更多的人。」就在去年中在「一丹獎」成立典禮上,陳一丹便說過:「三年前的一個晚上,我在就寢前在日記裡寫下一句話:『設立突破宗教丶種族丶國家限制的人文鼓勵獎項,旨在鼓勵宣導人類對宇宙人生的領悟和貢獻。』今天,我的夢想成真了。如果將來我有機會和一丹獎的獲獎者私下談話,我會感謝他為改善人們生 活所作的貢獻,希望他能繼續努力,透過教育創造更美好的世界。」

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陳一丹因熱衷於公益活動,被視為當代中國互聯網慈善家的佼佼者。他曾是騰訊控股有限公司主要創始人兼前首席行政官,現為騰訊終身榮譽顧問、騰訊公益慈善基金會榮譽會長。陳一丹曾於2013年榮獲第八屆中華慈善獎「最具愛心慈善楷模」,是首位獲得中華慈善獎的互聯網企業家,同年被中國社會工作者協會評為「中國十大慈善家」。2016年,陳一丹在《公益時報》第十三屆中國慈善榜上位列榜首,成為新一屆中國首善。

文:Patrick Chiu

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