繪畫夢工場 愛馬仕2025年度主題「Drawn to Craft」活動體驗

愛馬仕（Hermès）2025年度主題是「Drawn to Craft」，巧妙地將繪畫藝術與工藝融合。今年的年度主題慶祝活動，把接近150歷史的中學校舍變身為創意藝術校園，邀請來自世界各地的媒體、藝術家重返校園，參與各種手工藝、繪畫活動，燃點每個人潛藏的藝術基因，探索創意的無垠宇宙。

TEXT BY JOYCE MOK
PHOTO BY HERMÈS

愛馬仕在今年年初宣布年度主題時，邀請了韓國插畫師LeeKyutae以輕鬆隨性的線條繪畫馬匹和經典禮盒包裝，加上Pascal Armand的配樂，製作了一段動畫。「Drawn to Craft」這個主題的核心理念是：繪畫是愛馬仕一切創意的起點。從絲巾圖案到皮具設計，再到家居藝術品的線條，所有創作都始於紙上的一筆一畫。愛馬仕由繪畫開始，通過線條、結構和色彩的運用，結合精湛的工藝，將生活中的每件物品都賦予獨特的生命力。在《Le Monde d’ Hermès》2025年春夏季刊物的前言中，愛馬仕全球藝術總監Pierre Alexis Dumas指出：「在愛馬仕，我們穿戴的都少不了圖畫，不僅如此，更可以說愛馬仕的一切都『隨畫翩然而至。』」

繪畫可以很簡單，可以用線條作起點。年度主題活動的邀請函是一本畫簿，鼓勵大家都齊齊動手。當所有參加者都手持畫簿匯聚在場地入口時，真的很有投入校園生活的氛圍。愛馬仕選址位於巴黎第八區的Lycée Chaptal作為活動場地，學校創辦於1844年，而現時的建築則建於1876年。Lycée Chaptal的前身是College Chaptal，以法國著名化學家、物理學家、工業家、教育家Jean-Antoine Chaptal的名字命名，名人校友包括：《茶花女》作者小仲馬（Alexandre Dumas fils）、超現實主義運動領袖André Breton、時裝設計師Daniel Hechter以及法國前總統薩科齊等。愛馬仕將這個名人學堂大變身為一晚限定的創意藝術學院，能夠成為其學員實深感慶幸。

「它讓我們看見斑斕色彩。它是姿態，是歡愉，是驚喜，是冒險，是追尋，是語言，是（生生不息的）能量，是凝望，是遠見，是巧手，是神秘，是符號，是光輝，是初啟的步伐。它是無垠宇宙，是歡快嬉戲，是精湛工藝，是親身體驗，是美妙夢境，是奔騰駿馬，是奇幻世界，是真摯邀約，是綺麗旅程與載體，是生命本質，亦是我們心之所愛：它就是繪畫。」——愛馬仕全球藝術總監Pierre-Alexis Dumas

當莘莘學子在門廳排隊等候入場時，一位身穿白袍、繫着橙色領帶的人，正拿起油掃在透明玻璃上塗鴉，看他正自得其樂，當時便想，我們在校園內也有這樣的機會嗎？懷着期待的心情，進入了操場。操場內有穿著鮮艷長袍的學員，原來他們是我們的學長。同學們被大會按顏色分班，分成橙、黃、紅、粉紅、粉藍、深藍、淺綠和深綠共八個班別。學長們都不忘以身作則，興之所至便拿起粉筆在地上創作；或者他們會拿起畫筆、畫紙等跟同學們作互動演出，令操場充滿歡笑聲。

一片歡笑聲戛然而止，原來開學禮即將開始。一眾表情鬼馬、衣著點綴了藝術筆觸的「教師」進場，「校長」逐一介紹了「教師」，並叮囑他們要守盡本份。後來看資料才知道，原來飾演「校長」的Amira Casar大有來頭。她畢業於巴黎國立戲劇學院，精通多國語言，並對多種口音和方言都極有天份。多才多藝的她參與創作了80多部電影、電視劇、播客和廣播劇，還曾與多位頂尖指揮家、導演合作，在全球多地的國家級劇院和藝術節上亮相。因為愛馬仕，我們有幸觀看她的現場演出。

上課鐘聲響起，學長集合了我們這深綠色的班別，並且大叫「必勝」口號，Dem Cheer令人回想到大學的青蔥歲月。年度活動共有八個工作坊，包括陶瓷班、塗鴉班、剪紙班、色彩烹飪班等。我們的小組被安排參與「立體透視模型」班，由法國藝術家Julien Berthier所構思。他的作品旨在啟發觀眾思考現實與虛構的界限，他與團隊準備了多款圖案，參加者只需發揮想像，將它們層層疊疊、營造出不同景深，貼在紙盒內。本擔心「手殘」的我，難以應付今年的課程，多得愛馬仕的細心安排，將小小的一節課，換來大大的滿足感。

上過第一堂後，便是小息時間，同學們都湧到操場聊天、休息。學長跟我們玩「跳飛機」，學校還有小食及飲料供應，節目豐富。第二堂，我們上的是印章班，但印章都是「手到拿來」的工具，包括：馬克杯、花盤，甚至木凳。同學們都興高采烈動起來，不由得不佩服創作這工作坊的Mirat-Masson二人組的巧思。上完實踐堂後，各班被召集到演講廳上理論課。同學們以熱烈的掌聲及拍桌聲，歡迎「校長」登場。意想不到的是Pierre-Alexis Dumas化身教授授課，他指出繪畫除了裝飾，亦有其功能所在，具有特殊意義，顏色繽紛的背後必然有其故事，正如他在《Le Monde d’ Hermès》2025年春夏季刊的前言中帶出：「愛馬仕最初的線條是以馬鞍雙針縫法形成的虛線：或為點睛之筆，或為組裝之用，它為匠人的精確動作與精湛工藝留見證。它無聲地訴說着我們以製作鞍具馬具起的故事，歸根結柢，圖畫是一個用線條造句的說書人。」他提醒了我們繪畫是我們觀察世界、表達自己的美妙方式。

課後，在小禮堂裡舉行了一場「畢業晚宴」。個別「導師」獲「校長」頒發獎項，而每個同學皆拿到一日學院證書。原來部分晚宴的布置來自同學們剛剛完成的創作：節奏畫筆工作坊學員聽着音樂，用巨大刷子在長紙帶上刷黑色線條的畫作，變成了會場大廳最搶眼的天花板裝飾；陶瓷工作坊製作的花瓶，成了餐桌裝飾；而色彩烹飪工作坊以彩色筆觸點綴的蛋糕，更成為大家分享的餐後甜點。這場晚宴成為了同學們祝賀藝術歷程、分享創意成果的時刻，也讓大家見證一切源於繪畫的力量。