You are currently at: lj.hkej.com
Skip This Ads

繪畫夢工場 愛馬仕2025年度主題「Drawn to Craft」活動體驗

2025-08-22

Image description 1、色彩烹飪工作坊(©Emma le Doyen)。2、上完實踐堂後,各班被召集到演講廳上理論課。 (©Benjamin Malapris)3、創意校園到處可尋找到創作的痕跡。(Photo by JM)4、學長們在小息時玩集體遊戲。(Photo by JM)5、節奏畫筆工作坊。(©Emma le Doyen)6、同學們以彩色筆觸點綴的蛋糕,更成為大家分享的餐後甜點。(Photo by JM)7、身穿白袍、繫着橙色領帶的藝術家演員在校園內到處即興創作。(©Benjamin Malapris)8、立體透視模型工作坊。(Photo by JM)9、藝術家演員與學員互動。(©Benjamin Malapris)10、印章工作坊。(Photo by JM)11、節奏畫筆工作坊。(©Benjamin Malapris)12、節奏畫筆工作坊。(©Benjamin Malapris)13、濺墨工作坊。(©Emma le Doyen)14、塗鴉工作坊。(©Benjamin Malapris)

愛馬仕(Hermès)2025年度主題是「Drawn to Craft」,巧妙地將繪畫藝術與工藝融合。今年的年度主題慶祝活動,把接近150歷史的中學校舍變身為創意藝術校園,邀請來自世界各地的媒體、藝術家重返校園,參與各種手工藝、繪畫活動,燃點每個人潛藏的藝術基因,探索創意的無垠宇宙。

TEXT BY JOYCE MOK PHOTO BY HERMÈS

愛馬仕在今年年初宣布年度主題時,邀請了韓國插畫師LeeKyutae以輕鬆隨性的線條繪畫馬匹和經典禮盒包裝,加上Pascal Armand 的配樂,製作了一段動 畫。「Drawn to Craft」這個主題的核心理念是:繪畫是愛馬仕一切創意的起點。從絲巾圖案到皮具設計,再到家居藝術品的線條,所有創作都始於紙上的一筆一畫。愛馬仕由繪畫開始,通過線條、結構和色彩的運用,結合精湛的工藝,將生活中的每件物品都賦予獨特的生命力。在《Le Monde d’ Hermès》2025年春夏季刊物的前言中,愛馬仕全球藝術總監Pierre Alexis Dumas指出:「在愛馬仕,我們穿戴的都少不了圖畫,不僅如此,更可以說愛馬仕的一切都『隨畫翩然而至。』」

Image description 創意藝術校園畢業晚宴。(©Benjamin Malapris)

繪畫可以很簡單,可以用線條作起點。年度主題活動的邀請函是一本畫簿,鼓勵大家都齊齊動手。當所有參加者都手持畫簿匯聚在場地入口時,真的很有投入校園生活的氛圍。愛馬仕選址位於巴黎第八區的Lycée Chaptal作為活動場地,學校創辦於1844年,而現時的建築則建於1876年。Lycée Chaptal的前身是College Chaptal,以法國著名化學家、物理學家、工業家、教育家Jean-Antoine Chaptal的名字命名,名人校友包括:《茶花女》作者小仲馬(Alexandre Dumas fils)、超現實主義運動領袖André Breton、時裝設計師Daniel Hechter以及法國前總統薩科齊等。愛馬仕將這個名人學堂大變身為一晚限定的創意藝術學院,能夠成為其學員實深感慶幸。

「它讓我們看見斑斕色彩。它是姿態,是歡愉,是驚喜,是冒險,是追尋,是語言,是(生生不息的)能量,是凝望,是遠見,是巧手,是神秘,是符號,是光輝,是初啟的步伐。它是無垠宇宙,是歡快嬉戲,是精湛工藝,是親身體驗,是美妙夢境,是奔騰駿馬,是奇幻世界,是真摯邀約,是綺麗旅程與載體,是生命本質,亦是我們心之所愛:它就是繪畫。」——愛馬仕全球藝術總監Pierre-Alexis Dumas

當莘莘學子在門廳排隊等候入場時,一位身穿白袍、繫着橙色領帶的人,正拿起油掃在透明玻璃上塗鴉,看他正自得其樂,當時便想,我們在校園內也有這樣的機會嗎?懷着期待的心情,進入了操場。操場內有穿著鮮艷長袍的學員,原來他們是我們的學長。同學們被大會按顏色分班,分成橙、黃、紅、粉紅、粉藍、深藍、淺綠和深綠共八個班別。學長們都不忘以身作則,興之所至便拿起粉筆在地上創作;或者他們會拿起畫筆、畫紙等跟同學們作互動演出,令操場充滿歡笑聲。

Image description 愛馬仕2025年度主題「Drawn to Craft」視覺海報。

一片歡笑聲戛然而止,原來開學禮即將開始。一眾表情鬼馬、衣著點綴了藝術筆觸的「教師」進場,「校長」逐一介紹了「教師」,並叮囑他們要守盡本份。後來看資料才知道,原來飾演「校長」的Amira Casar大有來頭。她畢業於巴黎國立戲劇學院,精通多國語言,並對多種口音和方言都極有天份。多才多藝的她參與與作了80多部電影、電視劇、播客和廣播劇,還曾與多位頂尖指揮家、導演合作,在全球多地的國家級劇院和藝術節上亮相。因為愛馬仕,我們有幸觀看她的現場演出。

上課鐘聲響起,學長集合了我們這深綠色的班別,並且大叫「必勝」口號,Dem Cheer令人回想到大學的青蔥歲月。年度活動共有八個工作坊,包括陶瓷班、塗鴉班、剪紙班、色彩烹飪班等。我們的小組被安排參與「立體透視模型」班,由法國藝術家Julien Berthier所構思。他的作品旨在啟發觀眾思考現實與虛構的界限,他與團隊準備了多款圖案,參加者只需發揮想像,將它們層層疊疊、營造出不同景深,貼在紙盒內。本擔心「手殘」的我,難以應付今年的課程,多得愛馬仕的細心安排,將小小的一節課,換來大大的滿足感。

上過第一堂後,便是小息時間,同學們都湧到操場聊天、休息。學長跟我們玩「跳飛機」,學校還有小食及飲料供應,節目豐富。第二堂,我們上的是印章班,但印章都是「手到拿來」的工具,包括:馬克杯、花盤,甚至木凳。同學們都興高采烈動起來,不由得不佩服創作這工作坊的Mirat-Masson二人組的巧思。上完實踐堂後,各班被召集到演講廳上理論課。同學們以熱烈的掌聲及拍桌聲,歡迎「校長」登場。意想不到的是Pierre-Alexis Dumas化身教授授課,他指出繪畫除了裝飾,亦有其功能所在,具有特殊意義,顏色繽紛的背後必然有其故事,正如他在《Le Monde d’ Hermès》2025年春夏季刊的前言中帶出:「愛馬仕最初的線條是以馬鞍雙針縫法形成的虛線:或為點睛之筆,或為組裝之用,它為匠人的精確動作與精湛工藝留見證。它無聲地訴說着我們以製作鞍具馬具起的故事,歸根結柢,圖畫是一個用線條造句的說書人。」他提醒了我們繪畫是我們觀察世界、表達自己的美妙方式。

課後,在小禮堂裡舉行了一場「畢業晚宴」。個別「導師」獲「校長」頒發獎項,而每個同學皆拿到一日學院證書。原來部分晚宴的布置來自同學們剛剛完成的創作:節奏畫筆工作坊學員聽着音樂,用巨大刷子在長紙帶上刷黑色線條的畫作,變成了會場大廳最搶眼的天花板裝飾;陶瓷工作坊製作的花瓶,成了餐桌裝飾;而色彩烹飪工作坊以彩色筆觸點綴的蛋糕,更成為大家分享的餐後甜點。這場晚宴成為了同學們祝賀藝術歷程、分享創意成果的時刻,也讓大家見證一切源於繪畫的力量。

BLOG